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Todos los cursos, durante una semana, en todas las clases del centro, tendremos una serie de actividades en torno a la promoción y mejora de la enseñanza de inglés.
Cada curso las actividades giran en torno a un país de habla inglesa.
Entre las actividades destacan: juegos en inglés, presentaciones en inglés sobre el país al que se dedica la semana, intercambio postal y a través del Skype (programa informático para video conferencia) con un colegio de habla inglesa, realización de comidas típicas, espectáculo en inglés para Infantil y 1º ciclo, etc…
Esperamos que todas estas actividades sirvan para impulsar la enseñanza del inglés en nuestro centro.
Aquí podrán conocer tanto nuestros edificios, aulas e instalaciones auxiliares como nuestro Consejo Escolar, Claustro y demás personal del centro.
En Educación INFANTIL pretendemos desarrollar en nuestros alumn@s las competencias básicas siguientes:
- Comunicación Lingüística
- Matemática
- Conocimiento e interacción con el medio físico
- Tratamiento de la información y competencia digital
- Social y ciudadana
- Cultural y artística
- Aprender a aprender
- Autonomía e iniciativa personal
Para ello tomaremos como punto de partida los Objetivos Generales para la etapa de Educación Infantil:
- Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias
- Observar y explorar su entorno familiar, natural y social
- Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales
- Desarrollar sus capacidades afectivas
- Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos
- Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión
- Iniciarse en las habilidades lógico-matemátcas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo
En Educación PRIMARIA pretendemos desarrollar en nuestros alumn@s> las competencias básicas siguientes:
- Comunicación Lingüística
- Matemática
- Conocimiento e interacción con el medio físico
- Tratamiento de la información y competencia digital
- Social y ciudadana
- Cultural y artística
- Aprender a aprender
- Autonomía e iniciativa personal
Para ello tomaremos como punto de partida los Objetivos Generales para la etapa de Educación Primaria:
- Utilizar de manera apropiada la lengua castellana y la lengua oficial propia de la Comunidad Autónoma
- Comprender y expresar mensajes sencillos en una lengua extranjera
- Aplicar a las situaciones de su vida cotidiana operaciones simples de cálculo y procedimientos lógicos elementales.
- Adquirir las habilidades que permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan
- Apreciar los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana y obrar de acuedo en ellos
- Utilizar los diferentes medios de representación y expresión artística
- Conocer las características fundamentales de su medio físico, social y cultural y las posibilidades de acción en el mismo
- Valorar la higiene y salud de su propio cuerpo, así como la conservación de la naturaleza y del medio ambiente
- Utilziar la Educación Física y el deporte para favorecer el desarrollo personal
En Educación INFANTIL pretendemos que los alumn@s descubran, conozcan y controlen su cuerpo, actuando de forma autónoma en las actividades cotidianas, a la vez que establecen relaciones sociales, observando y explorando su entorno inmediato (manifestaciones culturales, sociales, etc...). Intentaremos que utilicen el lenguaje verbal de forma ajustada para enriquecer sus posibilidades expresivas, tanto en su lengua materna (castellano) como en la lengua inglesa.
Para lograr estos objetivos nos servimos de un período de adaptación inicial al colegio con niños de 3 años.
En Educación PRIMARIA pretendemos que los alumn@s comprendan y produzcan mensajes orales y escritos, para comunicar sus opiniones y sentimientos. Que utilicen los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas, actúen y se desenvuelvan con autonomía en la vida cotidiana, colaboren en la realización de actividades en grupo, estableciendo relaciones equilibradas con los demás. Que reconozcan la importancia de los valores que rigen la vida, las características del medio natural, social y el patrimonio cultural, participando en su mejora. Conozcan y aprecien su propio cuerpo y manifiesten una actitud favorable hacia el trabajo.
Los órganos de gobierno del centro están formados por los diferentes estamentos del colegio... profesores, padres y personal no docente. Estos són: el Consejo Escolar, El Claustro de Profesores y el Equipo Directivo. Pincha en sus correspondientes links y sabrás más de ellos.