C.E.I.P. "Francisco de Quevedo"

Colegio Público Bilingüe de Fuenlabrada (Madrid) SPAIN

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 bilinguismo

La enseñanza de lengua extranjera tiene una gran importancia en nuestro centro por ello solicitamos y nos nombraron Colegio Bilingüe (más información aquí) en el año 2010, pasando así a formar parte de la red de colegios públicos que imparten enseñanza bilingüe en inglés de la Comunidad de Madrid.

 
Empezamos a impartir este idioma desde Educación Infantil 3 años, con cinco sesiones semanales (de media hora de duración), pues creemos que el aprendizaje de un segundo idioma, comenzando desde temprana edad es la mejor manera de aprenderlo.
 
En Educación Primaria, se implanta el bilingüismo desde el primer nivel, impartiendose cinco sesiones semanales y las asignaturas de Conocimiento del Medio y Educación Física en inglés. 
 
Utilizamos una metodología activa y eminentemente oral basándonos en el método comunicativo. En los niveles de Educación Infantil es una enseñanza oral basada en juegos, canciones, rimas musicales, etc. En el primer y segundo ciclo de Educación Primaria se inician además las actividades escritas y en el tercer ciclo se inicia el estudio gramatical. 
 
Asimismo todos los cursos realizamos una actividad extraescolar relacionada con la enseñanza del inglés. Se organizan conciertos, visitas al teatro, etc..., todas estas actividades se engloban en la "Semana Inglesa". En cuanto a recursos, el centro cuenta con profesorado formado, auxiliares de conversación nativos, apoyo económico y otros recursos de la administración autonómica así como con un departamento con material de todo tipo: pósteres, revistas, tarjetas, libros, diversos materiales británicos y americanos, casetes y CD´s y dos aulas con video disponibles.
 
El objetivo básico es que al finalizar la Educación Primaria los alumn@s puedan manejarse, tanto oralmente como por escrito de una forma básica en inglés y con un título de inglés del Trinity College. Pasando a estar en condiciones de seguir el aprendizaje más profundo de la lengua inglesa en Educación Secundaria.
 
 
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PortadaCarta

La Carta de Servicios es un documento que supone un contrato de servicios con el ciudadano, que sabe lo que puede esperar del colegio y como trabaja este. Está enmarcada en el Plan de calidad de la Comunidad de Madrid que pretende evaluar el cumplimiento de los objetivos que nos planteamos como institución educativa. Ha sido maquetada y publicada por la Consejería de Presidencia, en concreto por la Dirección General de Calidad de los Servicios y Atención el Ciudadano, el 23 de mayo de 2016 (B.O.C.M. nº. 121) con los compromisos concretos que nosotros les hemos suministrado. ENLACE

 Descargar los documentos: DÍPTICO hojapdf, TRÍPTICO hojapdf

 

identidad

(Extraído de nuestro Plan Educativo del Centro)

Los principios de identidad que dan personalidad a este centro y en los cuales basamos nuestra educación son:

 

* Confesionalidad

Buscamos la neutralidad ideológica, renunciando a todo tipo de adoctrinamiento, proselitismo y sectarismo.

* Coeducación
Intentamos educar para la igualdad.

* Pluralismo y valores democráticos
Potenciamos los valores de tolerancia, pluralismo, respeto, espíritu crítico, solidaridad y participación.

* Cooperación frente a competitividad
Favorecemos la superación de uno mismo como meta educativa, frente a la competencia entre iguales.

* Línea metodológica
Partimos de que es el alumn@ el que aprende, y el profesor debe crear situaciones en las que el aprendizaje sea posible.

* Modalidad de gestión
Se basará fundamentalmente en un sistema participativo y de gestión colegiada, desarrollando todo lo posible las competencias de los órganos unipersonales y colegiados previstos en las disposiciones legales.

* Alternativa a la Religión
Consistirá en el área de Valores Cívicos y Sociales en Primaria y Alternativa a Religión en Infantil. Los alumn@s pueden pasar de Religión a Alternativa a la Regilión una vez durante el curso escolar, desde el 1 de septiembre hasta el día anterior al comienzo de las clases lectivas.

* Bilinguismo
Este curso se implantará hasta el segundo curso del segundo ciclo de educación primaria (1º, 2º, 3º y 4º).

administracion

En un colegio también trabajan otras personas que ayudan a conformar nuestro equipo:

 - Nuestra conserje, Ana Isabel.

-  Nuestro Auxiliar Administrativo, Jesús.

-  Nuestras cuatro limpiadoras, Paloma, Ángeles, Eugenia y Asunción.

-  Nuestra cocinera, Sonia.

-  Nuestra ayudante de cocina, Mª José y Paloma.

-  Nuestras once cuidador@s de comedor y del servicio amanecer, Yolanda, Esperanza, Sandra, Gema, Helena, Maru, Loli, María Pilar, Mario y dos Sandras.

Es el órgano propio de participación de los maestros en el centro, tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, decidir y, en su caso, informar sobre todos los aspectos docentes del mismo.

Es presidido por el director y está integrado por la totalidad de los profesores y el equipo de orientación educativa y psicopedagógica que prestan servicio en el centro.

 claustro

CLAUSTRO DE PROFESORES DEL CEIP. "FRANCISCO DE QUEVEDO" 

EDUCACIÓN INFANTIL

I3A.- MARÍA ISABEL MOYA RUIPÉREZ

I3B.- VANESA JIMÉNEZ HUEDO (COORDINADORA ED. INFANTIL)

I3C.- VANESSA GUILLÉN TAPIAL

I4A.- MARÍA AROA GONZÁLEZ MAGDALENO

I4B.- ROCÍO RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ

I4C.- MARÍA DEL CARMEN RAMALLO GUTIÉRREZ

I5A.- MARÍA EUGENIA CASTELLANO COLORADO

I5B.- ARANZAZU SÁNCHEZ JORGE

I5C.- ROSA M. BRAOJOS GÓMEZ

APOYO: MARÍA TERESA DIEZMA NAVEIRO

 

EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMER CICLO

1A.-  GEMA PULIDO BARRANCO

1B.- GEMA SÁNCHEZ JORGE

1C.- MARTA YAGÜE RIOSERAS

2A.- MARÍA LUISA JIMÉNEZ DE LAGO

2B.- MARÍA DEL CARMEN BELLIDO QUERO

2C.- JOSÉ ANTONIO COLETO CALDERÓN 

3A.- ELENA FERNÁNDEZ VALVERDE (COORDINADORA PRIMER CICLO ED. PRIMARIA)

3B.- ROSARIO HERNÁNDEZ VALDÉS 

3C.- SERGIO VILLA-REAL LÓPEZ

 

SEGUNDO CICLO

4A.- ALBA RODRÍGUEZ RUBIO (COORDINADORA SEGUNDO CICLO ED. PRIMARIA)          

4B.- MICAELA ROMERO RICO

4B.- SONSOLES CARDOSO ARGÜELLO (Música)

5A.- MERCEDES MIRANDA GUZMÁN

5B.- ISABEL BLANCO MATEOS (COORDINADORA TIC)

6A.- MÓNICA JIMÉNEZ BALBÁS (COORDINADORA PROA)

6B.- ALICIA ABRIL BLANCO

 

INGLÉS

 1.- CARLOS RAMOS VÁZQUEZ (COORDINADOR BILINGÜE)

2.- MARÍA DE LAS NIEVES RUIZ VOZMEDIANO (ED. INFANTIL)

AUX. CONVERSACIÓN: MEREDITH SPIVEY

AUX. CONVERSACIÓN: JAMES EMBUSCADO

AUX. CONVERSACIÓN: CHRISTOFER DUFFY

AUX. CONVERSACIÓN: ERIN SUE GILES

 

RELIGIÓN

  PALOMA ACEDO SÁNCHEZ

NOELIA MONTORO ÁLVAREZ

 

PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

MARÍA JULIA GÓMEZ NÚÑEZ

PSICÓLOGA (E.O.E.P.)

GEMA ÚBEDA-PORTUGUESES ÁVILA

AUDICIÓN Y LENGUAJE

MARÍA LUISA SERRANO MARCOS

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